Metade dos professores não consegue cumprir conteúdo planejado

É o que aponta questionário de avaliação do Prova Brasil

De acordo com dados registrados pelo Prova Brasil – avaliação de 2015 – 51% dos professores do ensino fundamental conseguiram desenvolver pelo menos 80% do conteúdo previsto para o ano analisado e 11% concluíram menos de 60% do que deveria ter sido ensinado aos alunos. O estudo foi feito em questionário aplicado a diretores, alunos e professores do 5º e do 9º anos do ensino fundamental em todo o país e divulgado esta semana. Ainda segundo os dados, considerando apenas os professores do 9º ano, menos da metade (45%) desenvolveu pelo menos 80% do conteúdo previsto para as turmas e entre os professores do 5º ano, a porcentagem chega a 55%.

Ao todo 262 mil professores responderam as perguntas e 91% deles disseram que 20% do tempo da aula são gastos com tarefas administrativas, como fazer a chamada ou preencher formulários e outros 20% da aula são usados para manter a ordem e a disciplina em sala de aula para 70% dos professores, restando para as atividades de ensino e aprendizagem menos de 80% do total para 57% dos professores, o que significa dizer que, nos melhores cenários, menos de 40 minutos são dedicados de fato ao ensino.

Para o pesquisador Ernesto Faria, da Fundação Lemann, dados coletados são preocupantes. Ele entende que “os alunos não estão tendo acesso a conteúdos importantes” e que “os professores conseguem cumprir uma parte, mas conteúdos importantes sequer são apresentados”, o que é confirmado por outro registro do Prova Brasil: ao deixarem a escola, no fim do ensino médio, apenas 7,3% dos estudantes aprendem o mínimo adequado em matemática e 27,5% em português.

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